historia das cousas

Qué é preferible vivir na ignorancia feliz ou coñecer a cruda realidade?

Ti crees que  a televisión,a publicidade, a propaganda,os políticos, os periodistas, axudanos a coñecer a verdade?

cantos tipos de realidadede se poden establecer na pelicula?

comparao co mito da caverna de Platón

para ver a pelicula vai a ENLACES na paxina principal

http://www.youtube.com/watch?v=nxVwsKNv08Q

ESTABLECE TODAS AS RELACIÓNS QUE SE CHE OCORREN ENTRE A SITUACIÓN DOS PRISIONEIROS DE PLATÓN E OS HUMANOS DE MATRIX

http://www.scribd.com/doc/11472326/Nuestro-Cuento

AS  MULLERES SON FRÁXILES,DOCES,INXENUAS, NAMORADIZAS,CONFIADAS,E ESPERAN SEMPRE O PRÍNCIPE AZUL QUE AS FAGA FELICES?

RECOLLE ANUNCIOS PUBLICITARIOS NOS QUE SE REFLEXE ESTE ESTEREOTIPO.  

http://docs.google.com/Doc?id=dcxpb7h7_20dmm6999g

Max  Weber no seu ensaio A ética protestante e o espíritu do capitalismo que foi o inicio dun traballo sobre la sociología da relixión. Weber argumentou que o católico sabe que trala confesión tódolos seus pecados serán perdoados. Pero ¿como o sabe un protestante que non se confesa mais que con Deus? Pois buscando os signos da gracia en outras facetas da vida como é o éxito profesional, que lle proporciona a seguridade  de saberse entre os elexidos.

lee o seguinte artigo de Ignacio Sotelo e despois podes ver o video de "quen se levou o meu queixo" picando aqui

Busca algún exemplo na actualidade dos xornais sobre a diferencia entre a ética calvinista e a católica

¿atopas algunha relación entre as crenzas protestantes e a crenza da man invisible de Adam Smith?

¿Cómo é posible que tantos se sometan voluntariamente a vontade de uns poucos ?

¿Cómo é posible que incluso loiten pola súa servidume como si se tratara da súa salvación?

¿Por qué perder o don da liberdade?.Estas preguntas se facia con 18 anos. para saber máis pincha aqui

contesta ti as seguintes:

¿En que se diferencia  a súa concepción do poder da de Hobbes?

¿Qué é a resistencia pasiva ou insumisión?¿E a desobediencia civil?

Nega a existencia de Deus e da alma,reduce tódalas manifestacións do real a combinacións da materia,morre de unha indixestión de paté.

Este filosófo podeche resultar quizas máis interesante, que outros que damos no programa.

A pesar de todas estas prerrogativas do home sobre os animais, é facerlle un honor colocalo na mesma clase. Porque o certo é que, ata determinada idade, é máis animal que eles por ter menos instinto ao nacer.

siqueres saber mais pincha aqui

si non sabes como se pode falar na clase e acabar casado en Vitigudino pincha aqui

lee unha noticia do pais

Somos salvaxes ou civilizados por natureza? ¿Cres que hai culturas superiores a outras? ¿Hai algunha base para defender semellante posición? ¿Que filosófo coñeces que defenda como ideal vivir conforme a natureza? si queres ver a pelicula "los dioses deben estar locos"

pincha aqui

 

Aínda así, parece que hai algúns coñecementos dos que razoabelmente non podo dubidar, como os coñecementos matemáticos. Sen embargo Descartes expón a posibilidade de que o mesmo Deus que me creou puidéseme crear de tal maneira que cando xulgo que 2+2 = 4 estéame equivocando; é un feito que, ás veces, permite que me equivoque, polo que podería permitir que me equivocase sempre, incluso cando xulgo de verdades tan "evidentes" como as verdades matemáticas. Nese caso todos os meus coñecementos serían dubidosos e, polo tanto, segundo o criterio estabelecido, deberían ser considerados todos falsos.

Sen embargo, xa que a posibilidade anterior pode parecerlle ofensiva aos crentes, Descartes expón outra opción: a de que exista un xenio malvado que estea intervindo sempre nas miñas operacións mentais de tal forma que faga que tome constantemente o falso por verdadeiro, de modo que sempre me engane. Neste caso, xa que son incapaz de eliminar tal posibilidade, posto que realmente me engano a veces, hei de considerar que todos os meus coñecementos son dubidosos. Así, a dúbida ha de extenderse tamén a todos os coñecementos que non parecen derivar da experiencia.

podes ver un video relacionado pincha aqui

Los ejemplares de color negor que existían antes de la revolución industrial destacaban tanto sobre el fondo claro de los abedules, que rápidamente eran devorados por los pájaros. El gen mutado no podía imponerse.

El aumento de la contaminación en los centros industriales ingleses (estudios constatan que se depositaban ¡20 toneladas de hollín por kilómetro cuadrado!) provocó un cambio: el oscurecimiento de la corteza de los abedules: ahora eran las mariposas normales, las claras, las que destacaban sobre el fondo y eran devoradas.

Si precindimos del concepto de mutación, la interpretación de Darwin sería bastante parecida. Pero la cuestión es si esta interpretación es correcta, si hay alguan otra observación que permita corroborarla. Así, se recurrió a una serie de estudios sobre el tema.

• Se alimentó a orugas de mariposas claras con hojas contaminadas de hollín y otros residuos industriales. Las mariposas seguían siendo claras, de modo que no era la contaminación la que provocaba el cambio.
• En los experimentos realizados mediante cruzamientos, la herencia resultó seguir una lógica mendeliana (hoy sabemos que las formas típica y carbonaria son dos extremos con varias formas intermedias que reciben el nombre de "insularia", con una herencia que implica cinco alelos en un solo gen).

para ver un fragmento da pelicula pincha nela

xa que vamos a empezar o tema de Metafísica e para que reflesionedes:

• Tú no eres para mí todavía más que un muchachito igual a otros cien mil muchachitos. Y no te necesito. Tampoco tú tienes necesidad de mí. No soy para ti más que un zorro entre otros cien mil zorros semejantes. Pero si me domesticas, entonces tendremos necesidad el uno del otro. Tú serás para mí único en el mundo, yo seré para ti único en el mundo…”

www.telecable.es/personales/filomatrix

http://blog.educastur.es/lalechuzaminerva

1.Resume o argumento de Matrix

2. Resume o argumento do “Mito da caverna” de Platón.

 3.Compara, buscando as similitudes, do Mito  e da película. 

4.¿Qué a duda metódica de Descartes? Indica os pasos que sigue Descartes no seu pensamento.

5.¿Algunha vez tiveches un soño muy real? ¿Crees que se pode distinguir o mundo dos sonos da realidade?

6.¿Quen  é o “xenio maligno” en Matrix?

7.¿É en “el  show de Truman”?

http:/blog.educastur.es/educacine200703

8,Busca o argumento ontoloxico de San Anselmo.

9.¿Cómo lle da a volta Smit?